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崔久手上拿着《幼学》，他也没有教人的经验，有点无从下手的感觉，思索片刻后决定就按照昨天晚上想好的方法来。
两个孩子现在还太小，手又小又肉乎乎的，拿筷子都有点费劲，更别说拿毛笔了。
所以崔久直接省去书写这一步骤，只教两个孩子读，先是一个字一个字的教，两个孩子乖乖的跟着读……
不过很快，两个孩子就不想再继续跟读，化身十万个为什么了，每个字他们都要问为什么。
为什么这么读啊？这个字和上一个字长得一样啊，为什么不读一样的……
崔久磕磕绊绊地解释完第一个问题，立马就有更多的问题出来。
一对二，崔久完败。
小孩子都是这么难搞的吗？他以前也不这样，吧？
崔久回忆了下，最后有些心虚，他小时候好像一个顶俩啊。
想到这里，他老脸一红，算了，
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